中小學(xué)放寒暑假了，學(xué)校里的體育場館，孩子們還能使用嗎？
當(dāng)然可以。北京市教委近日發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)體育設(shè)施在節(jié)假日及寒暑假向?qū)W生開放工作的通知》，明確中小學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件面向?qū)W生開放體育場館設(shè)施，符合開放條件的學(xué)校應(yīng)在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期間向?qū)W生開放體育設(shè)施。
學(xué)校體育設(shè)施開放，讓學(xué)生們在假期里、休息日也能快樂奔跑、釋放激情，這無疑是一個(gè)好消息。要說開心，不光是學(xué)生們，家長們或許是更開心的那一群人。
以往，出于安全考慮，中小學(xué)校園一直實(shí)施封閉式管理，哪怕是寒暑假、休息日也不例外。這不難理解，因?yàn)榘踩珕栴}也是社會公眾的共同關(guān)切。不過，如果因?yàn)榉偶倭恕⑿菹⒘耍桶严脒\(yùn)動的孩子們拒之門外，并不合適。一方面，目前社會層面的公益健身場地還不夠充足，而收費(fèi)場地限制較多且價(jià)格不菲，特別是喜歡扎堆的孩子們很難在這些場地跟同學(xué)們約起來；另一方面，優(yōu)質(zhì)的校園體育設(shè)施在假期處于閑置狀態(tài)，相應(yīng)作用未能充分發(fā)揮，完全可以向?qū)W生們開放，這也符合就近參與體育鍛煉的原則。
至于學(xué)校擔(dān)憂的安全問題，其實(shí)是可以通過科學(xué)測算、精心組織、周密安排把風(fēng)險(xiǎn)降到最低的。北京市教委通知也要求，按照先室外、后室內(nèi)的步驟，有序開放校內(nèi)體育設(shè)施；測算各時(shí)段最大入校學(xué)生數(shù)量，合理設(shè)置入校鍛煉學(xué)生人數(shù)；細(xì)化開放的時(shí)間、方式、條件，以及保障措施和工作要求等。通過明確各方責(zé)任，把各項(xiàng)準(zhǔn)備事項(xiàng)做細(xì)做實(shí)，心中有數(shù)，好事就能辦好。
其實(shí)，從今年4月起，北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)中小學(xué)公共場館已開始在節(jié)假日、休息日及寒暑假期間向本校師生、家長開放，且開放的不光是體育設(shè)施，還有學(xué)校圖書館。這樣，既緩解了假日鍛煉場館“一地難求”問題，也讓優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)公共資源與學(xué)生的成長需求無縫對接。值得一提的是，北京經(jīng)開區(qū)也規(guī)定，學(xué)生每次進(jìn)校可帶一位家長。如此一來，學(xué)生和家長既能“親子同行”，安全問題也得到了保障。
中小學(xué)體育設(shè)施屬于公共資源，但又不完全等同于一般的社會資源。近年來，要求開放校園的呼聲一直很高。湖南長沙、福建泉州、廣東珠海等城市的中小學(xué)體育場地今年向社會開放，極大滿足了學(xué)校附近居民就近參加體育鍛煉的需求。當(dāng)然，各地情況不同，也沒必要“一刀切”，循序漸進(jìn)、有序開放才是可行之舉。不過，像以往那樣，一放假就大門緊閉，“聽任操場上野草瘋長”的情形，不應(yīng)再持續(xù)了。
今年3月，北京市發(fā)布的《關(guān)于深化生態(tài)文明實(shí)踐推動首都花園城市建設(shè)的意見》也提出，推動單位體育、停車設(shè)施向社會開放、錯(cuò)時(shí)共享。因此，對學(xué)校來說，假期里有序開放校內(nèi)體育設(shè)施也是順理成章的事。
此外，從學(xué)生的身心成長角度考慮，假期里開放校內(nèi)體育設(shè)施也好處多多。跑跑更健康，跳跳更活潑。暫時(shí)離開老師的扶持，孩子們自然會自行組隊(duì)，這無疑會培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識，即便中間發(fā)生一些小摩擦，也會自行協(xié)商解決，這樣的“碰撞”“斡旋”，其實(shí)都是成長道路上的寶貴財(cái)富。
學(xué)校的體育場館足夠大，這是運(yùn)動的場所，也是人生的舞臺，更是未來的美好回憶，理應(yīng)盡可能地容納下每一名熱愛運(yùn)動的學(xué)生。
