“兒童手表的社交和娛樂屬性正在被放大！”據(jù)中國青年報報道，兒童手表的功能越來越花哨，拍照、聊天、視頻通話、聽音樂，儼然一部“迷你手機”。家長雖可對兒童手表的使用時長、軟件使用、流量及支付等實行管理，也可遠程開啟“上課禁用”和“睡眠模式”，但這些管理可能被輕松繞開或破解，孩子玩游戲、看小說、刷視頻實則暢通無阻。

　　兒童手表成人化、手機化，讓很多家長感到擔憂。據(jù)報道，孩子只有佩戴同款手表，才能相互加好友，漸漸形成“表圈”，根據(jù)價格、型號、功能的不同，表圈之間還存在“鄙視鏈”。為不落人后，孩子往往纏著家長更新手表。某些兒童手表裝載大量誘導孩子消費的軟件，甚至強制用戶關注的服務公眾號，還向孩子推送兩性文章，標題露骨……孩子過度使用手機可能帶來的風險，一件不落地轉(zhuǎn)移到兒童手表上。兒童手表失去“童心”，甚至“少兒不宜”，顯然與產(chǎn)品定位嚴重不符，可能給不諳世事的孩童種下攀比的種子，潛移默化地荼毒未成年人的身心健康。

　　不少學校已明令限制學生在校使用智能手表，防止孩子上課分心。比起及時叫停，更好的辦法是防患于未然。不少家長對各種軟件、手表模式的了解，已經(jīng)不及孩子；網(wǎng)絡上破解防沉迷系統(tǒng)的法子多的是，家長更是防不勝防。孩子手腕的屏幕上，什么功能可以有、什么不能有，該有個統(tǒng)一規(guī)范；哪些內(nèi)容值得推、哪些萬萬不能推，需設條警戒線。

　　不讓腕上屏幕成為孩子成長的負擔，兒童手表就該是“輕量級”，就該守好“童心”。