據11月2日極目新聞報道，近日，有學生家長表示，一種“死亡游戲”在校園內流行。該游戲被稱為《夢回大唐》或《死亡三秒》。有家長反映，孩子在游戲后迅速暈倒，曾發出尖叫并滿臉冷汗，直到第二天還感覺頭痛頭暈。

　　據了解，參與者通過特定動作憋氣，造成缺氧休克。這可能對大腦造成永久損傷，甚至致人窒息死亡。單單聽起來就讓人不寒而栗。不禁要問，為什么這樣一種危險的游戲會在青少年群體中如此流行？

　　首先，青少年正處于好奇心旺盛的階段，對新鮮事物充滿探索欲望。他們渴望體驗不同的感受，追求刺激和冒險。而“死亡三秒”游戲正是利用了這種心理，通過制造短暫的窒息缺氧狀態，讓體驗者產生奇特的感受，甚至可能出現幻覺。這種看似神秘和新奇的體驗，對青少年來說具有極大的吸引力。

　　其次，在校園中，學生們往往受到同伴的影響，跟風參與各種流行活動。當一款游戲在同學間迅速傳播，并且有人愿意嘗試并分享自己的體驗時，其他人往往會因為好奇和從眾心理而跟風參與。特別是在網絡平臺上，這種游戲的傳播速度更是驚人。一旦有人發布自己的游戲視頻或體驗感受，就會迅速引發其他人的關注和模仿。

　　青少年的心理健康問題同樣不可忽視。許多青少年因學習壓力、家庭矛盾或其他原因而產生焦慮和不滿情緒，他們渴望通過某種方式來釋放這些情緒。而“死亡三秒”游戲，或許在某種程度上成為了他們尋求刺激和釋放壓力的一種方式。

　　“死亡三秒”在青少年群體中的流行并非偶然，而是多種因素共同作用的結果。然而，這是一場拿生命開玩笑的鬧劇，很可能給青少年帶來傷害和痛苦，危害不容小覷。封堵、驅逐這類危險游戲，必須“爭分奪秒”。

　　如果學校和家長能夠及時發現并制止這種危險游戲的傳播，給予孩子們足夠的安全警示和引導，或許就能避免許多悲劇的發生。因此，必須加強安全教育，提高青少年的風險認知能力，讓他們明白這種游戲的危害性和危險性。同時，也要關注青少年的心理健康，為他們提供更多的心理支持和引導，幫助他們建立積極的生活態度和價值觀。

　　各方共同努力，才能為青少年的健康成長營造一個安全、健康的環境。只有如此，類似的危險游戲才能從校園中“退場”。