5月11日，廣東廣州。華農珠江學院外院畢業生答辯現場，一位男教師嚴批臺上學生并將論文扔向學生。學校宣傳部人員稱，起因為學生答辯準備不足，該教師素來嚴格，已約談。（5月12日 澎湃新聞網）

　　本科生論文答辯現場，教師怒扔論文被校方約談，筆者以為，這位教師沒有做錯什么。

　　現如今，高校里無論是博士論文答辯還是碩士論文答辯基本都流于形式，已是不爭的事實。只要論文作者或導師稍加運作，參加答辯的專家教授要問什么問題，學生都能打聽得到，只要事先稍作準備，沒有過不了答辯關的。

　　而本科生的論文答辯則更簡單，因為本科生數量遠超碩士生博士生，其答辯要求也不會像碩士博士答辯那么高，教師一般簡單問一兩個與論文有關的問題就算過了。因為高校對本科生論文的要求并不高，只要論文在查重時符合要求，一般而言，論文的形式顯然比內容更加重要，而華農珠江學院外院的那名學生進場答辯時竟然沒有攜帶論文，這種極其敷衍的做法，著實讓人看不下去。

　　更讓教師不能容忍的是，論文內容涉及專八，該學生沒有過專八，基于這兩個情況，答辯教師氣不打一處來，怒扔論文，表達的就是對這一學生的強烈不滿。正所謂“嚴是愛寬是害”，怒扔論文的教師無疑是一位愛崗敬業的好教師。如果教師對這一現象聽之任之，或睜一眼閉一眼，才是一種不負責任的態度。

　　2018年6月中旬，教育部部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教育工作會議上表示，中國教育“玩命的中學、快樂的大學”的現象應該扭轉。前段時間，一些高校對部分研究生作出了退學處理，引發廣泛關注。近日，部分高校發通知，從嚴檢查本科生論文，這說明混四年也能順利畢業的“好日子”已經一去不復返了。在這種語境下，高校要提高本科生培養水平，需要更多負責任有擔當的教師。

　　當然，校方約談該教師，說明該教師的做法也有欠妥的地方。不管怎么說，答辯的是學生，做教師的什么時候都不能忘了為人師表，怒扔論文被認定為態度粗暴，這是沒有問題的。教師正確的做法是對這位學生進行嚴肅批評，責令其回去好好準備，而不是將論文一扔了之。好在當事學生還是理解教師一番苦心的，并未覺得教師做得不對。

　　筆者以為，校方除了約談當事教師提醒其注意自身行為之外，更要對全校學生進行教育引導，使他們端正學習態度，珍惜美好的讀書時光，力爭做一名學有所長的學生，向教師和家長交出一份滿意的答卷。