如果把林浩當成一個平常孩子，就能發現他的很多選擇再正常不過了，他的許多行為習慣再熟悉不過了。我們身邊的許多孩子，不正是這樣嗎？

　　汶川大地震已經過去8年了。8年前，林浩是汶川農村的一名留守兒童，因地震中救人的事跡被授予“地震小英雄”稱號。成名之后，針對林浩的批評逐漸多了起來，其中一種聲音就是成名后不務學業。現在，林浩是四川某藝術學院附中的高一學生。（《廣州日報》5月11日）

　　地震改變了許多人的命運，林浩正是其中一個。被授予英雄稱號后，林浩第一次走出大山，第一次到了首都北京，他還走進了2008年奧運會開幕式會場，成為全場唯一一個舉國旗的兒童。隨著人生命運軌跡的改變，林浩也迎來了爭議，被輿論批評成名后不務學業接拍影視作品，利用名氣遷居上海等。

　　以“高大全”的標準衡量，有幾年林浩確實沒有表現出很多人“希望的樣子”，甚至一些行為還讓人失望。但他畢竟只是一個處于青春期的孩子，不可能完全按照公眾理想的軌道前行。如果把林浩當成一個平常孩子，就能發現他的很多選擇再正常不過了，他的許多行為習慣再熟悉不過了。我們身邊的許多孩子，不正是這樣嗎？

　　傳統觀念里，英雄似乎不能有一點兒瑕疵，要終其一生閃耀光芒，身上不能有一點兒缺點。社會發展到今天，我們應該革新自己的英雄觀。作家伏契克有句名言概括得好：“英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。”至于后來的路，完全是英雄自己的選擇，外人干涉不得，也干涉不了。

　　世上有兩種英雄，一種英雄“不僅比普通人有勇氣，而且能把五分鐘勇氣無限期地延長”，他們用一生的時光證明了自己永不褪色；還有一種英雄，“并不比一般人更勇敢，差別僅在于，他的勇氣維持了五分鐘而已”，他們一瞬間光芒四射，而在以后時光里，可能想活得輕松一點，甚至可能想放棄英雄的重擔。所謂“功不抵過，過不抵功”，何況，后一種英雄的人生選擇，只是相對世俗化一點，與“過”并不沾邊。

　　社會發展到今天，我們應該拋棄模式化的英雄觀。成名之后，林浩確實有過迷茫，他自己承認，“比如2008年到2010年，都不知道自己姓什么、叫什么了”。對這樣的迷茫，沒有必要大驚小怪。別說是一個孩子，即便是成年人，盛名之下，面對鮮花掌聲，就能平靜如水，不會飄飄然嗎？

　　從報道看，林浩的許多行為還稱不上離經叛道。林浩現為四川某藝術學院附中高一學生，“上學期期末考試全年級第一”。看來成績還不錯。即便他成績不好，也沒有什么。不是說成為英雄，就一定要學習好，就一定要成為全能型的超人。據林浩介紹，現在的理想是“做一名演員”，而幾年前“想去學建筑設計”。這樣的理想位移，也很正常，成為一名好演員，同樣是不錯的選擇。

　　每個人都有選擇人生道路的權利，“地震小英雄”林浩也不例外。我們只要記住8年前的感動，只要他的選擇沒有給當初的英雄行為抹黑，具體的人生道路怎么走，應該尊重他自己的選擇。