新聞背景：
暑假期間，全國(guó)多地推出了學(xué)校體育場(chǎng)館免費(fèi)對(duì)外開放的舉措，受到廣大群眾的熱烈歡迎。然而，還有很多學(xué)校大門緊閉，相對(duì)集中的體育設(shè)施“沉睡”在校園里，讓四處尋找健身場(chǎng)所的居民感到惋惜。
孩子放假，運(yùn)動(dòng)不能“放假”
學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放，讓學(xué)生們?cè)诩倨诶镆材芸鞓繁寂埽@無疑是一個(gè)好消息。以往，出于安全考慮，中小學(xué)校園一直實(shí)施封閉式管理，哪怕是寒暑假、休息日也不例外。這不難理解，因?yàn)榘踩珕栴}是社會(huì)公眾的共同關(guān)切。不過，如果因?yàn)榉偶倭恕⑿菹⒘耍桶严脒\(yùn)動(dòng)的孩子們拒之門外，并不合適。一方面，目前社會(huì)層面的公益健身場(chǎng)地還不夠充足；另一方面，優(yōu)質(zhì)的校園體育設(shè)施在假期處于閑置狀態(tài)，相應(yīng)作用未能充分發(fā)揮。
從學(xué)生成長(zhǎng)的角度考慮，假期里開放校內(nèi)體育設(shè)施也好處多多。跑跑更健康，跳跳更活潑。暫時(shí)離開老師的扶持，孩子們自行組隊(duì)，這無疑會(huì)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，即便中間發(fā)生一些小摩擦，也能協(xié)商解決，這樣的“碰撞”“斡旋”，其實(shí)都是成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。【詳細(xì)】
學(xué)校體育設(shè)施開放堵在哪？
學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放，確實(shí)存在著一些難點(diǎn)、堵點(diǎn)。比如，校園安全怎么保證？責(zé)任如何厘清？增加的管理開支從何而來？這些問題都不容回避。【詳細(xì)】
學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開放不單是學(xué)校的事情，需要政府、學(xué)校、社會(huì)共同發(fā)力。政府需加強(qiáng)統(tǒng)籌和規(guī)劃，加大資金投入，為學(xué)校體育場(chǎng)館開放創(chuàng)造條件。一些地方實(shí)行“共享操場(chǎng)”模式，將教學(xué)辦公區(qū)與操場(chǎng)隔離開，操場(chǎng)對(duì)學(xué)校和社會(huì)分別開兩個(gè)門，上課時(shí)學(xué)生用、不上課時(shí)群眾用，取得了很好的實(shí)效。還有些學(xué)校積極吸引社會(huì)力量參與，引入專業(yè)運(yùn)營(yíng)企業(yè)，將學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施對(duì)外開放的安全責(zé)任分解為屬地方、運(yùn)營(yíng)方和保險(xiǎn)方，不僅減輕了學(xué)校的安全焦慮，還解決了資金和管理的問題。【詳細(xì)】
有序開放是可行之舉
學(xué)校的體育場(chǎng)館足夠大，這是運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，也是人生的舞臺(tái)，更是未來的美好回憶，理應(yīng)盡可能地容納下每一名熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。當(dāng)然，各地情況不同，也沒必要“一刀切”，循序漸進(jìn)、有序開放是可行之舉。【詳細(xì)】
此外，滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的健身需求，體育場(chǎng)地總體不足是“硬傷”，僅僅靠學(xué)校體育場(chǎng)館開放還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。除了新增健身場(chǎng)所外，還要“見縫插針”地利用城市空置場(chǎng)所，比如可改造的屋頂、商場(chǎng)門前廣場(chǎng)、街角公園等存量資源，更好地滿足人們的運(yùn)動(dòng)健身需求。【詳細(xì)】
（以上綜合新華每日電訊、光明日?qǐng)?bào)、廣州日?qǐng)?bào)）
V視角：
@酸奶太行了：以前有不少學(xué)校放假都開放操場(chǎng)。
@Starry：安全誰負(fù)責(zé)？
@冰萃不加糖：辦法總比困難多，希望學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放的步子再大些。
@有愿望才開心：要放得開、管得住。
@覽風(fēng)雪：學(xué)校體育設(shè)施“不放假”，讓孩子運(yùn)動(dòng)“不斷檔”。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)編后語(yǔ)：
學(xué)校體育設(shè)施假期對(duì)外開放，提高了場(chǎng)地利用率，也讓“神獸”有了新去處，孩子們開心，家長(zhǎng)們放心，乃多贏之舉。不過，要把好事辦好，還需把問題想在前面。比如，怎么保障運(yùn)動(dòng)安全？管理成本由誰買單？把這些問號(hào)拉直，不只是學(xué)校的事兒。只有多方努力做好配套措施，才能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校的積極性，讓場(chǎng)館活起來、更多人動(dòng)起來。
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