近日，網友們紛紛點贊直播帶貨1小時賣了25噸土豆的中國工程院院士朱有勇，稱其“把論文寫在了大地上”。為幫助云南瀾滄的鄉親們脫貧，他自己租地種土豆，讓農民先看到實實在在的收獲；開免費培訓班，手把手教大家種植；全國兩會時甚至將土豆帶到人民大會堂現場推廣。（2月24日 央視新聞）

　　院士，象征著專業和權威。一直以來，院士給普羅大眾的印象，好像總是身處象牙塔中做研究，十分嚴肅，難以觸及，但其實并非如此。為了響應國家“科技扶貧”的號召，有很多的院士都下到基層、深入實地、走進百姓的生活中去。

　　“院士扶貧”既不是空有名頭的口號，也不是僅僅用來引人關注的噱頭。這是在脫貧致富之路上，真正彰顯知識的力量。朱有勇院士一年中有100多天住在村里，而且幾乎天天長在土地里，一干就是整整4年；中國工程院院士李玉，致力于菌物科學和工程產業化研究40多年，幫助農戶學習培菌技術，帶動上萬貧困戶依靠食用菌穩固脫貧；被稱為“柑橘院士”的鄧秀新院士，不僅深入貧困山區中研究，研究好技術讓百姓增收脫貧，更走入直播間向廣大網友介紹推薦貧困地區的臍橙。

　　在當前我國加快建設科技強國和鞏固拓展脫貧攻堅成果的背景下，院士不僅僅是一個名稱、一份榮譽，更肩負著一份責任。院士能夠深入百姓、親身躬行，能夠走進直播間帶貨，讓知識借助網絡平臺轉化成生產力，創造了經濟效益，幫助了農民脫貧致富。這不僅能為直播帶貨注入新鮮活力，讓“科技扶貧”更好地轉化為經濟效益，更激勵了萬千有志于此的學子，朝著“知識落實，為民謀益”的方向前進。

　　就像網友評價的那樣，“這樣真正帶動農民致富增收的良心主播，做到了把知識帶給農民、把收獲留給農民、把論文寫在大地上。”知識只有落到實處、用之于民，才能發揮其真正的價值。在未來，我們的國家社會也需要更多的人才前赴后繼、一心為民，用知識創造美好幸福的未來。