歲月不居，時節如流，又是一年高考到了。從1977年恢復高考，到現在已經四十年過去了。

　　有人說，時代發展到了今天，高考早已不是階層流動的唯一通道了，不是改變命運的唯一方式了。這樣的判斷，自然也不錯。時針總以自己的規律擺動著，趟進今天的河流，高考確實不是，也應該不是改變命運的唯一方式。但我們并不能據此否認高考的價值。公允地看，對于多數人來說，今天的高考，依然是改變命運的主流方式。這種主流方式的角色定位，在很長時間內都不會改變。

　　于人如此，于城亦是。輿論場一直有著一個說法，“農村為城市培養人才，小城市為大城市培養人才”，指向的是大量優秀青年，“人往高處走，水往低處流”，通過高考離開了家鄉，加入了異鄉懷抱。誠然，許許多多人才離開了家鄉，但鄉愁也是一種生產力，那些離開家鄉的人，何嘗忘記過家鄉？當他們有了能力時，又何嘗沒有想過回報家鄉？而且，培養的人才也不全然出走，大量的人才還是留在家鄉，建設著家鄉。所以，即便對于一個地區來說，高考依然是改變命運的主流方式。

　　一個有趣的現象，不僅“高考優勝者”，即便“高考失意者”，甚至一些沒有參加過高考的人，也在紛紛談論著高考。對于有過高考經歷的人來說，不論成敗，高考都是人生最重要的經歷之一；對于沒有高考經歷的人來說，這也成為他們人生中最大的遺憾之一。高考正是這樣，有時改變了人們的命運，有時改變了人們對命運的看法。

　　溫故才能知新，紀念是為了更好地出發，但愿高考能做到“四十而不惑”。高考“牽一發而動全身”，改革不可能單兵突進，需要加強頂層設計，需要具有系統思維。但不能因其重要，所以不敢改革。就當下而言，最大限度地保證高考的公平公正，顯得尤其重要。也只有這樣的高考，才擔得起人們的信任與期待。

　　高考依然是改變命運的主流方式。我們應該慶幸，在我們身邊有著高考，有這么多人在信任著高考。帶著信任上路，高考會更好，未來也會更好。