澎湃新聞對2016年全國22個省份36位狀元問卷調查顯示，61.11%的狀元傾向于報考經濟類專業(多選)，33.33%傾向于報考管理類專業，選擇哲學的為8.33%，歷史學和教育學同為2.78%，醫學類無人選擇。

　　高考狀元“偏愛”商科專業，這早已不是秘密。社會的普遍邏輯是，學什么專業，以后從事相關專業的可能性就很大。選擇經濟管理等與商科有關的專業，今后發財的機會更大，家長們大多這么想的，估計也代表了狀元們的心聲。如果說狀元們偏愛商科，折射了某種主流社會價值觀可以想見，那么狀元們忌諱醫學類專業，除了反映醫生作為職業“不受歡迎”這一社會心理，是否也要從狀元自身找問題？

　　眾所周知，醫患關系緊張在中國是常態，醫生甚至被調侃為“高危職業”。但也要看到，醫生在社會整體上還是受到尊重，而且敬業愛崗醫生的形象屢屢見諸媒體。醫生離理想職業有差距，但更多問題出在中國不健全的醫療體系上，也有部分媒體對醫生形象的惡意抹黑。高考狀元被視為未來的社會精英人群，如果真如高考表現出的優異，不該對“媒體話語和社會環境中的醫生形象”全聽全信，應該有自身思考，不應該僅僅為了世俗的趨利避害選擇專業，更要考慮自身興趣和社會效益最大化。

　　大學者錢理群說，北大培養了大批精致的利己主義者。我們是否可以大膽假設，精致的利己主義者根本就是基礎教育培養出來的�；蛘哒f現在的教育考核方式有問題，更容易讓“精致的利己主義者”脫穎而出。譬如說，高考作文明確考學生的“道德水準”，我不相信這些高考狀元的作文“道德意蘊欠缺”，答題中肯定沒少說“社會責任感”“利他行為”等，如果高考作文題是“選擇讀商科還是醫學類”，他們很可能在答題中表示“獻身醫學專業”。然而在現實中，他們還是選擇了帶有世俗利己意向的“商科”，典型的“精致的利己主義者”的行為。

　　按照官方說法，高考狀元根本就是偽命題，因為“官方明確反對對公布狀元身份”，然而社會對狀元帶著無限憧憬和希望一起“跪舔”，澎湃新聞網通過實際調研發現“狀元愛商忌醫”，雖然說“狀元做出了常規意義上趨利避害的決定”，但如果說“狀元就是為未來的社會精英群體培養的”，這些所謂“準社會精英”還有致命的精神缺陷，特別是“獨立思考能力”和“精英固有的社會責任意識”。或許是我們的基礎教育特別是考核選拔方式有問題，因為站在基礎教育金字塔尖的竟是“一色的精致利己主義者”吧。