新聞背景： 

　　10月12日下午，中國空間站第三次太空授課開講，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”問天實驗艙帶來了一場精彩的太空科普課。在地面課堂，約400名中小學生代表通過視頻通話形式，聆聽講解，爭相提問。

　　“天宮課堂”何以收獲一致好評

　　“天宮課堂”始于2013年6月20日。彼時，中國空間站還未入駐太空，神舟十號乘組航天員們在“天宮一號”空間實驗室開啟了中國的首次太空授課。斗轉星移，隨著中國空間站實現長期在軌運行，“天宮課堂”也變得愈加豐富、新意迭出。就拿本次授課來說，講堂換到了問天實驗艙，展示空間更大，雙向互動更流暢。這其中的發展躍進，令人感慨�！�詳細】

　　本次“天宮課堂”延續之前的實驗授課、直播互動，又啟用了全新的“教室”，帶來了更為豐富的授課內容，展現了中國強大的科技實力，提升了國民的自信心和自豪感，獲得了大眾的一致好評。【詳細】

　　“課堂”升級，刷新出我國科普新高度

　　“天宮課堂”不斷升級，反映出中國航天的新高度，也刷新出中國科普的新高度。青少年時期本就是人生興趣萌芽的關鍵期，“水和蠟燭燃燒呈球狀”“混合物可以均勻地混合”“不同粗細吸管插入水中會出現‘毛細效應’”……九天之上的科學實驗，妙趣橫生、顛覆想象，為廣大青少年打開了一扇觸摸科學、愛上科學的窗口。航天員在空間站開展實驗，中小學生在地面課堂動手做實驗；學生在地面提問，航天員在太空答疑，天地實時互動。學生們在不斷思考、交流、探索、回味中，心中問號被一一拉平，科學的種子也由此扎根�！�詳細】

　　課時雖然只有50分鐘，實際準備過程卻十分復雜。據報道，多個領域的專業人士參與備課，包括航天系統的專家、科研人員、高校及中小學教師等�！疤鞂m課堂”開課前，航天員要反復測試保證實驗效果，并把測試結果反饋給地面的專家組，對課程內容進行溝通和確認。精心的備課，準確的呈現，既體現了國家對青少年科學教育的重視程度，也展現了中國空間站的強大科研能力。孩子們通過“天宮課堂”獲得了科學知識的滋養，感受到國家航天事業的蒸蒸日上，同時也能學習中國航天人奮發圖強、積極向上的精神。【詳細】

　　探索永無止境 需要更多“飛天者”

　　從“東方紅”旋律到“天宮課堂”，中國航天科技取得了跨越式的發展，中國人對太空的探索也越來越深入。宇宙浩瀚無垠，探索永無止境，需要更多年輕人的參與。今天，聆聽“天宮課堂”的青少年，或許就是未來的飛天者�！�詳細】

　　古人曾經把酒問青天，如今中國航天員接力展示在太空的真實經歷，不僅實現了天地之間的暢通對話，還把自己工作生活的地方變成了溫馨有趣的課堂，令人感慨于航天人追逐夢想的智慧、執著和膽魄。相信孩子們走進這樣的太空課堂，能為之震撼，并在未來追夢不止、展翅高飛，去往更廣袤的天地。【詳細】

　　（以上綜合北京日報、南方日報、紅網、北京晚報） 

　　V視角：

　　@夜深自有風：這些孩子未來將會多么自信自豪�。�

　　@抱著酸奶的鴨鴨：好想嘗嘗太空里種植的蔬菜。

　　@三體霍金：孩子們能有太空課堂實在是太幸福了，這全新的教學方式太直觀了，為我們的祖國驕傲。

　　@玉琢芷淵：科技大片即視感。

　　@湘渝盛夏：小板凳已經準備好！長大我也要當太空人！

　　@Am有許多小秘密：太空還能種菜？有趣的知識又增加了。

　　@栗香派派：羨慕，成年人也能聽課嗎？

　　中國經濟網編后語： 

　　隨著我國空間站建設的逐漸成熟，“天宮課堂”也同步升級，為同學們帶來全新的教室以及更加新奇豐富的教學內容，讓他們能直觀地感受浩瀚宇宙、探索科學奧秘。此次“天宮課堂”的更新，再一次展現了我國強大的科技實力，刷新出科學教育的新高度。當越來越多的中國孩子開始仰望星空、追夢不止，未來科學探索的征途上定能留下更多中國足跡，創造新的輝煌。

　　回顧：往期“經”點熱評