又一年的高考正在走來，回想一下，自己首次參加高考的時間已經過去虛四十年了，那個被稱作“科學的春天”的年份。

　　科學的春天，對我們這些剛剛高中畢業的年輕人來說，自然是最亮麗、最鮮艷、最動人的光景。如果沒有科學的春天，我們就會沿著哥哥、姐姐們的足跡，在知識無用的道路上繼續走下去，走進沒有愛情的婚姻，走進僅僅為了傳宗接代的家庭，走進碌碌無為的生活，走進一步步等待死亡的人生。

　　正是科學的春天，讓我們看到了人生另一番光景的希望。縱然跨不進大學的校園，至少，上蒼給了我們機會，給了我們平等，給了我們公平，如果回憶起來，也可以找到參加高考時緊張而幸福的感覺。

　　很多人都說，雖然高考也出現過這樣或那樣的問題，有過這樣或那樣的討論，甚至有人提出過取消高考的建議。但是，誰又能否認，高考是訖今為止最為公平的方式。正是公平，才讓無數沒有關系、沒有金錢、沒有社會地位的人有了平等競爭的機會，有了改變生活的條件。這其中，“老三屆”是最不平等中找到了平等的人群之一，也是讓我們這些恢復高考以后才高中畢業的小弟弟、小妹妹們最敬重，最煩惱和最嫉妒的人。

　　事實也是，同樣的考場、同樣的試卷、同樣的監考老師、同樣的炎熱環境，“老三屆”們答題的能力，顯然是我們無法相比的。盡管他們的絕大多數都已經畢業多年，很多東西都已經還給老師。但是，當他們手捧書本，撿起回憶以后，很快的那些曾經學過的知識，又會從老師那里回來，成為極大的競爭力。更重要的，離開學校的這段日子，生活讓他們更有決心、更有信心參加高考，并取得好成績。頭懸梁、錐刺股的古訓，在“老三屆”那里，真的不是什么多難的事。尤其是下放到農村的那些人，就更會把希望完全寄托在高考上。自然，我們這些小弟弟、小妹妹們，只能很少有幾個能夠與他們掰掰手腕了。

　　即便如此，我們仍然為科學的春天的到來感到興奮，為能有機會參加高考感到激動。興奮只為進入好時代，激動則為有了好機會。就算錄取率低得堪比現在的博士后，也比沒有這樣的機會好。有機會才有希望，有希望才有奔頭，有奔頭才有動力，有動力才能實現自己的理想和目標。

　　那時候，幾乎所有的地方、所有的學校、所有的考點，都寫著這樣一句話：一顆紅心、兩種準備。這話沒錯，道理也都懂。但是，對于參加高考的我們來說，有幾個人愿意“兩種準備”呢，除非打醬油的，否則都是奔著一種準備——進入大學校園而去的。遺憾的是，縱有萬般不甘，絕大多數考生最終還是只能“兩種準備”，準備回到以前的崗位、以前的狀態。能夠進入大學校園的，只能是寥寥無幾。

　　參加了整整三次高考的我，最終也就進入了一所中專學校。不過，它已經完成了最初的夢想——進入大學校園。雖然中專比不上大學，沒有進入大學的人風光，但是，中專畢業以后國家也安排工作，甚至有不少中專畢業生的工作比大學畢業生還好，卻是不爭的事實（更何況，那時的中專畢業生也有“國家干部”的身份）。比起現在進入大學校園就要想著如何找工作，甚至博士畢業也找不到工作來，那時的我們，真的好幸運、好幸福。就算不符合市場經濟，也是一個時代的見證。

　　恢復高考已經整整四十年了，曾經的“老三屆”，甚至包括我們這些“小弟弟”、“小妹妹”們，也已經逐步淡出人們的視野。但是，今天參加高考的年輕人們，還有我們當初參加高考那樣的興奮和激動嗎？面對今天參加高考的年輕人們，我們還能找回當初的興奮與激動嗎？顯然，在高考進入“不惑”之年，也到了需要思考和總結的時候了。高考為中國的經濟社會發展提供了有力的人才支撐、知識支撐、科學支撐，同樣的，中國的經濟社會發展也給高考提出了許多新的挑戰、新的要求。如果我們這些曾經的高考人對今天的高考有什么希望和建議的話，讓年輕人有更多參加高考的興奮與激動，才是最重要、最緊迫的。沒有興奮和激動的高考，是難有活力的。